La caja de Guada

¡Hola a tod@s! En el post de hoy, os presento a Bart, el tutor ideal.  El último día de clase estuvimos debatiendo en grupo cuales son las características y habilidades que debe tener un buen tutor escolar. Nuestro grupo destacó las siguientes cualidades:  Seriedad profesional Creatividad  Motivación  Empatía Honradez Dialogante Conciliador Capacidad de atención a la diversidad Personalidad abierta y dinámica.  Capacidad para estar actualizado, acorde a los tiempos que vivimos.  ¿Qué os parecen estas características? ¿Añadirías alguna más o quitarías algo? ¡Os leo! 😃

¡Hola a tod@s! En el post de hoy quiero proponer algunas ideas que pueden ayudar a mejorar la práctica docente. En concreto sobre como motivar a los alumnos/as dentro del aula.  A continuación propongo una lista de 15 estrategias , que podrá ayudarte.  Potenciar la motivación intrínseca.  Dar protagonismo a los estudiantes.  Evitar dar mucha importancia a los sistemas de evaluación  Introducir las TICs en el aula.  Utilizar recompensas Uso de la gamificación.  Plantea los contenidos como si de un descubrimiento se tratase.  Dedica tiempo a aplicar los contenidos práctico, no te centres en la teoría.  Utiliza metodologías diferentes.  Innova y sé creativo.  Sé cercano y atento con tus estudiantes.  Mantén el feedback con tus alumnos/as.  Dedica tiempo a cada uno de tus estudiantes.  Conócelos  Recurre al humor.  ¿Qué os parecen estas estrategias? ¡Os leo!😄

¡Hola a tod@s!  En el post de hoy quiero destacar una película que me encanto y me parece fundamental mostrar en los colegios, institutos y en general en las familias, por lo valores que trasmite. Esta es:  Wonder , basada en la novela de J. R Palacio Wonder: La lección de August.  Wonder es una película que marca, que hace pensar al espectador, en definitiva imprescindible. Nos hace pensar sobre: la educación, el amor, la amistad, los valores, las frustraciones, la inclusión, la superación... muestra tantos aspectos en un par de horas que da pie a plantear numerosos debates en el aula, sobre todo en contra del bullying.  Wonder cuenta la historia de un niño que sufre el síndrome de Teacher Collins, una malformación que le afecta al desarrollo facial, por lo que ha sufrido múltiples intervenciones quirúrgicas para: oír, respirar, ver... la película comienza cuando los padres de Wonder deciden inscribirlo en el colegio, con el miedo de que pueda ser rechazo por sus compañeros/as.  Una p

¡Hola a tod@s! En la entrada de hoy quiero hablar sobre el trastorno de Tourette.   Tras ver este breve fragmento de la película  Toc-toc  creo que os podréis hacer una idea de lo que es. Por cierto, película que os recomiendo ver.  Pues bien el síndrome de Gilles de la Tourette es trastorno que se caracteriza por realizar tics de forma involuntaria estos pueden ir desde movimientos repetitivos hasta sonidos indeseados, que duren más de un año. Estos suelen agravarse en situaciones excitantes o nerviosas para la persona que lo sufre.  Por ejemplo las personas que sufren este síndrome pueden parpadear de forma repetitiva o incluso emitir palabras ofensivas, esto va a depender de la gravedad en la que esté desarrollado el síndrome por lo que se diferencia entre tics simples o complejos.  Los tics pueden llegar a provocar cierta situación incapacitante para el paciente, que podrá derivar en problemas sociales, familiares o escolares. En general en cualquier situación de ámbito público, po

¡Hola a tod@s! En este post quiero hacer una reflexión sobre el papel que juegan las nuevas tecnologías en la actualidad. Como bien sabemos las TIC han cambiado el panorama educativo. Estas han ayudado a mejorar la interactividad y motivación de los estudiantes. Además de fomentar valores como la creatividad y la cooperación.  Aunque bien es cierto que debemos enseñar a los alumnos/as como hacer un uso adecuado de ellas para que no influyan de forma negativa.  A continuación, os dejo un artículo que habla sobre ello, me ha parecido muy interesante, os animo a leerlo.  https://www.iberclase.com/wp-content/uploads/2019/06/ANTONIA_M_MOYA_1.pdf ¿Qué opináis de su uso en el aula? ¡Os leo! 😃

¡Hola a tod@s! En la entrada de hoy, quiero hablar sobre las diversas figuras que existen dentro del asesoramiento educativo.  Para ello he elaborado una infografía donde se define el papel de cada una de ellas.  De estas figuras, el coach educativo, se encarga de potenciar las habilidades, competencias y facultades de la persona mientras que el resto guían u orientan.  A continuación, muestro una serie de consejos para ser buen tutor/a.  ¿Qué os parecen estas propuestas? ¡Os leo! 😄

¡Hola a tod@s!  En la entrada de hoy quiero recomendar algunos blog con temática educativa que me parecen muy interesantes. He de decir que me ha parecido una tarea muy complicada ya que he estado leyendo todos los blog de mis compañeros/as y se muestra el entusiasmo y dedicación en cada uno de ellos.  Sin embargo, los cinco mencionados aquí abajo se han ganado un hueco especial en mi corazón.    Míriam Conde (Post y fotografía) :  Se nota su alma de periodista, con una lectura de calidad y muy amena. Muestra un gran interés por la educación y estoy convencida que será una gran profesora.  Historiando en el aula :   Rocío Rincón transmite en su blog el entusiasmo por la enseñanza y su sensibilidad por la Historia, estoy segura de que no te arrepentirás al verlo.  Klipp und klar : Cristina redacta unas entradas muy amenas y explicativas que enganchan la lectura a su blog, estoy segura que trasmitirá la enseñanza de alemán de la misma forma.  Tres veces reina : Transmitir la historia de

¡Hola a tod@s! Días pasados, tratamos en clase la orientación educativa. En la entrada de hoy quiero recomendaros dos blogs que podréis utilizar como recursos y poner en práctica en el aula. Me han parecido interesantes por lo siguiente:  El primero, es el blog "OrienTapas"  de Alberto del Mazo, donde puedes encontrar diferentes secciones que atienden a diversos temas como: convivencia, atención a la diversidad, docencia, familia, innovación educativa, etc. Pretende ser un espacio de colaboración entre profesionales de la educación donde compartir información y recursos que puedan facilitar la labor orientativa. Este blog esta orientado tanto a profesionales como a familias.  El segundo blog "La botica del orientador" de Fernando Navarro, se trata de un blog sencillo, pero muy útil donde se recopila información práctica para desarrollar actividades de orientación. Destaco los planes de acción tutorial y la propuesta de juegos donde se trabajan habilidades como: la

¡Hola a tod@s! En el post de hoy quiero hacer una reflexión sobre lo tratado en clase,  la participación escolar. Vimos que esta en los centros educativos españoles es reducida y los estudiantes no se sienten muy motivados a colaborar y participar en actividades educativas. A continuación voy a exponer algunas ideas que podrían ayudar a favorecer la motivación.  Uso de la gamificación en el aula. Utilizar música de fondo cuando tengan que realizar ejercicios individuales.  Celebrar días especiales, estos pueden coincidir con aniversarios, festividades, conmemoraciones, etc. Por ejemplo en mi instituto en la clase de francés el 2 de febrero celebrábamos "El día del crepe", llevábamos crepes y comida típica francesa (croissant, baguette, etc.) y lo disfrutábamos junto a la profesora. Esto creaba buen ambiente en el aula y sumado a otras actividades hacía que la clase gustase mucho a los alumnos. Realizar excursiones y salidas que puedan relacionarse con los conocimientos curr

¡Hola a tod@s!  En este post quiero analizar el proyecto educativa del centro de educación secundaria en el que estudie la ESO y Bachiller, el IES Ribera del Duero es una institución de enseñanza pública.  Los objetivos generales que defiende son:  Conseguir una mayor implicación de las familias en la labor educativa de los alumnos. Intentar poner en marcha la escuela de padres como medio para social de las familias en la vida del fomentar el triángulo profesor-familia- alumno en la educación integral de estos últimos.  Fomentar y facilitar la participación - centro tanto en la labor educativa como en los órganos de gobierno y en el  aprovechamiento de los recursos del mismo. Fomentar en los alumnos actitudes tolerantes en el sentido más amplio de la palabra. Promover el compromiso de  instituciones públicas y privadas para la colaboración mutua. Promover ambientes de estudio para hacer del centro un lugar de trabajo  para todos, donde se dé la oportunidad de formarse y de aprender. De

¡Hola a tod@s! En el post de hoy quiero hacer una reflexión sobre la última clase, realizamos una actividad por grupos con el objetivo de crear un instituto y decidir cuáles eran sus valores. En primer lugar, creamos un Consejo escolar, a mi me tocó el rol de alumna.  En segundo lugar, comenzamos a tomar decisiones como: el nombre o la ubicación. Nosotros situamos el instituto en un entorno rural y en honor al profesor de esta misma asignatura, decidimos llamarlo Xoán González.  Posteriormente elaboramos entre todos una definición de educación : Acompañamiento en el proceso formativo tanto a nivel personal como académico donde se promueva: el respeto, la igualdad, la tolerancia, la libertad, la empatía, el cuidado por el medio ambiente, la diversidad, el espíritu crítico, la responsabilidad, la solidaridad y la cooperación. ¿Qué os parece? Por último, tuvimos que ordenar valores, comportamientos morales y razones de discusión entre los jóvenes y sus familias. Esta tarea nos resultó más

¡Hola a tod@s! En el post de hoy quiero plantear un debate: ¿Educación en casa o educación reglada? Esta pregunta surge a raíz de la última clase, donde visualizamos un vídeo en el que una madre defendía la educación en el hogar. Ella apuesta por  este modelo ya que la educación ordinaria está obsoleta y no utiliza las herramientas adecuadas para facilitar el aprendizaje. Para ratificar esta idea añade que en otros países europeos o en EE.UU este modelo es igual de válido que el tipo de educación al que estamos acostumbrados.  Es cierto, que tras escuchar todo su discurso he observado ciertas ventajas. Por ejemplo, la madre enseña a sus hijos de forma personalizada y adaptada. También favorece el aprendizaje experimental y autónomo.  Sin embargo, si tengo que ser sincera, este no me parece un modelo extrapolable para el común de la población. Ya que no todas las familias se pueden permitir que uno de los progenitores dedique su tiempo íntegramente a la educación de sus hijos. Además cr

¡Hola a tod@s! En esta nueva entrada quiero hacer una reflexión sobre el Libro Blanco de la Profesión Docente y su Entorno Escolar. Un libro blanco es una guía o documento que ayuda al lector a comprender, afrontar o tomar una decisión acerca de un tema. Estos suelen estar dirigidos a especialistas o profesionales.  Este libro lo mandó elaborar en el año 2015 el por aquél entonces ministro de Educación, Iñigo Méndez de Vigo, al escritor y filósofo José Antonio Marina con la colaboración de Carmen Pellicer y Jesús Manso. En este libro se plantea un cambio en la formación del profesorado, se propone que los futuros docentes estudien cuatro años de grado, uno de máster y dos de prácticas en un centro educativo, supervisado por un profesor veterano. Para así observar su evolución y premiar a aquellos que desempeñen su trabajo de forma satisfactoria.  A mi parecer considero que esta iniciativa es muy favorable para los futuros docentes, ya que les permite poner en práctica todos sus conocim

¡Hola a tod@s!  Hace días en clase tratamos las 12+1 funciones del profesorado y lo relacionamos con la visualización de parte del documental "Pulso al Fracaso".  En este documental se expone la situación de varios adolescentes con dificultades educativas que no han conseguido seguir el ritmo en un centro de secundaria ordinario y se les ofrece una segunda oportunidad en un centro gestionado por la Fundación Tomillo. En concreto, la función que me tocó de forma aleatoria fue la número 3: "La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias".  En este centro los profesores se convierten en educadores, donde no es tan necesario enseñar los contenidos curriculares de las diferentes materias, sino que es más importante enseñar en valores. Estos escuchan, comprenden y entienden la situación de sus estudiantes, les ayudan y dan las herramientas para hacer frente a los problemas que

¡Hola a tod@s! Días atrás en clase estuvimos reflexionando los Objetivos de la Educación marcados para la década 2010-2020. Nos dividimos en grupos y nosotros hablamos sobre el Objetivo 10: La Implicación de la familia, el profesorado y la sociedad para la convivencia y la educación en valores.  Nosotros pensamos varias iniciativas que a continuación voy a enumerar que podrían ayudar a cumplir este objetivo.  1. Desarrollar campamentos o convivencias al principio de curso para fomentar valores como el compañerismo y para que el educador pueda conocer mejor a los estudiantes.  2. Realizar tutorías personalizadas periódicamente donde se incluya en la misma reunión a la familia, el estudiante y el profesor.  3. Impulsar charlas donde se traten temas que atiendan a colectivos minoritarios, proclives a sufrir situaciones de discriminación, bullying o cyberbullying.  4. Permitir al Centro educativo a actuar con rapidez en situaciones de acoso y violencia.  5. Crear la figura del "alumno

Hola a tod@s! En este post quiero tratar la educación en Castilla y León. Tras la lectura de varios artículos, todos concuerdan que a nivel nacional la educación de esta comunidad es todo un referente, pues así lo avalan los informes Pisa y la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico). Esto se ha conseguido tras un gran esfuerzo por parte del sistema educativo, donde se da solución a los problemas que puedan surgir. Por ejemplo, en centros educativos, donde sus estudiantes no alcanzaban los objetivos medios se han desarrollado planes individualizados y actividades de seguimiento y refuerzo. Por otro lado, Castilla y León tiene muy en cuenta la situación económica de las familias de los estudiantes por lo que si hay alguna con dificultades económicas se han creado ayudas y becas para subsanar estos problemas y programas como Releo, (donde se ofrecen los libros de texto de forma gratuita) También se ha implantado en los centros la educación bilingüe. Aho

¡Hola a tod@s!  Hace unos días comparamos en clase la educación impartida en España con la educación que se recibía en otros países del Mundo, me pareció algo muy interesante. Pues dependiendo de la cultura del país cambia la forma de enseñar y compartir los conocimientos curriculares a los estudiantes.  El sistema educativo que más me llamó la atención sin duda, fue el finlandés, lo confieso, el hecho de enseñar a través de la experiencia me parece muy interesante.  En este post quiero señalar cinco claves del Sistema Educativo finlandés que podrían mejorar el Sistema Educativo español.  1. Fomentar a los estudiantes a pensar, experimentar, crear, descubrir por ellos mismos.  2. Dar mayor autonomía a los profesores/as y a los Centros educativos para organizar su plan de estudios.  3. Rebajar el tiempo de duración de las clases. Está demostrado que los estudiantes pueden atender de media unos cuarenta y cinco minutos de forma continua sin perder la concentración, alargar las clases a u